配对游戏，孩子数学隐形课！

配对游戏，孩子数学隐形课！

配对能力是基础认知能力之一，通过不同物品之间的配对游戏，可以让孩子感受到物品之间的对应关系。这种游戏不仅可以帮助孩子比较两个集合的量快连，更重要的是，它还可以让孩子发现相等关系，这是幼儿数概念产生的一个关键步骤。

游戏目标

目标是通过将相关物体进行一一匹配，感受物品之间的对应关系。具体来说，就是对集合中元素之间的关系进行颜色匹配、大小匹配、形状匹配、成双匹配和数量配对等。

方式方法

从物理世界入手，匹配游戏伴随着孩子的观察和比较能力的发展。初期可以通过手口心眼协调一致的操作游戏来进行。如果有故事作为背景，效果会更好。例如，可以先进行颜色匹配和形状匹配，然后逐步发展到元素之间的关系匹配。

配对游戏与数学学习的关系

幼儿的数学学习从隐性开始，而隐性部分又从感知开始。一般来说，2岁之前的幼儿处于感知运动阶段，2-7岁处于前运算阶段。进入这个阶段后，孩子会发展一种前概念，会出现概念性的词汇快连，比如大小、高低、厚薄等，并进行基本的比较。到了后期，孩子可以进行可逆思维、分类排序，这时就可以进入加减法的运算阶段。

配对游戏中的“一一对应”是隐性阶段中非常重要的概念。简单来说，“一一对应”就是指一个萝卜一个坑。这个概念可以解决一些具体问题，也可以用来进行计数和比较。通过用配对的方法对两个集合元素进行比较，得出多、少或一样多的结论，能帮助幼儿逐步感知到各组物体的数量快连，从而获得数的感性经验。数就是一一对应的产物。例如，数3就是各种不同（三只小猫、三棵松树、三块积木）。

通过这些简单的配对游戏，孩子可以在不知不觉中掌握数学的基础概念，为未来的数学学习打下坚实的基础。