兴安证券大智慧,白崇禧有什么杰出的军功或者表现吗
兴安证券大智慧,白崇禧有什么杰出的军功或者表现吗?
白崇禧此人,在近代军事史上,绝对是有数的厉害的角色,即便是毛主席也忍不住评价他为“中国第一个狡猾阴险的军阀”。
不论是狡猾也好,或是阴险也罢,终究也只是在说白崇禧颇有谋略,善于谋略,当得上所谓的“小诸葛”。
白崇禧是一个横空出世式的人物,在黄绍竑和李宗仁联手扫清旧桂系陆荣廷、沈鸿英之前,他只是一个名不见经传的小人物,只是黄绍竑部的一个小参谋,谁也没想到日后的他竟成了人人称赞的“小诸葛”。
不过,李宗仁和黄绍竑一经合作,所谓的“定桂讨贼联军”顿时间成了广西的第三大势力,已有了和陆荣廷、沈鸿英逐鹿的资格,白崇禧抓住这千载难逢的机会,让他们看到了自己的智谋——
他给李、黄定下了一个战略,即所谓的“先陆后沈”,先联沈倒陆,然后挟胜利之势打倒沈鸿英。
李宗仁能够放下过去的成见和黄绍竑合作,也是白崇禧的功劳。
黄绍竑曾在走投无路的时候,投入了李宗仁的麾下,可是,黄绍竑后来却又不甘屈居于李之下,所以又找机会脱离了李宗仁,同时他还拉走了李宗仁的两个营。这边一脱离李宗仁,那边却又被沈鸿英给收编,李宗仁心中能没点气?
白崇禧促成李、黄合作,确有几分孔明促成孙、刘合作的味道。
果然,李、黄用了白的策略,一路扫清了陆、沈,后来又打退了入犯的滇军唐继尧部,让他们三人登上了桂系的高台,一声令下,便有无数“狼兵”为他们冲锋陷阵。
白也在打沈鸿英部的时候,打出了一个“小诸葛”的雅号。
此时,桂系也走到了一个能够掀起海啸的节点——诚如唐德刚先生所言,广西的统一和两广的合作,实系于李宗仁的一念之间,他如果一念及邪,则以孙先生为首的广州军政府,绝对经不起吴佩孚、唐继尧和陈炯明这三方势力的夹攻。
当时的李宗仁也确实犹豫过,继续打孙的旗帜会怎样,扯下孙的旗帜又会怎样?
实际上,早在李、黄合作之前,黄绍竑曾想趁着广州讨伐沈鸿英的时候,在沈鸿英背后捅刀,抢夺沈的装备用来扩充自己的实力,可是又担心沈能打赢广州,所以匆忙派人去广州问白崇禧。
白崇禧当时给黄绍竑的三条路,实则便是桂系的三条路:一是附和北洋政府,二是支持湖南军阀赵恒锡所提出的联省自治,三是拥护以孙中山为首的革命政府。
他说:“北洋军阀是我们所厌恶的,联省自治不是统一中国的良策,剩下最后一条,就是参加孙中山先生领导的广州革命政府。”
他话已经说明了了,统一中国,只能走第三条路。实际上,他更想说的是,他们想要统一中国!
这条路实则又和他们底定桂系的战略异曲同工,联合弱势去打强势,当时谁最弱?显然是广州。
所以,白崇禧极力促成了两广的合作。
这一路走的,可谓步步是谋算,稍有差池也许便会慢盘皆输。
这样的“小诸葛”,够不够狡诈?
白崇禧这个人更看重桂系集团的利益,所以一直在想方设法掀翻蒋介石,让李宗仁和桂系上位。
蒋的一生,曾经三次被迫通电下野,第一次和第三次便是白崇禧在背后阴谋推动。
1927年,李、白二人借着蒋处决王天培,又和汪精卫闹翻脸的良机,联合汪精卫,拉拢何应钦,一起“逼宫”,让蒋不得不辞职。
1949年,李、白又趁着蒋处处失利,局势危急,拉拢了一票蒋的亲信、心腹一起“逼宫”,蒋又一次被白逼得辞职。
这样的“小诸葛”,算不算阴险?
李、白率领桂系参加北伐后,白被蒋任命为副总参谋长,虽有拉拢之意,也有离间李、白之意,可是终究还是对“小诸葛”才能的认可。
白崇禧指挥了一场堪称北伐战争中最为激烈的战役——龙潭战役,这场战役也是北伐战争中最具决定性的一战,白氏一战便为将来的南京国民政府打下了稳固的地盘。
谭延闿听到白氏打了胜仗的消息,忍不住赞道:“指挥能事回天地,学语小儿知姓名。”
这一战,让白崇禧这个“小诸葛”家喻户晓。
后来,白崇禧又率领北伐军一路打到了山海关,威逼张作霖,既是为桂系,也是为国民政府彻底打开了局面。
不过,白崇禧在军事上虽然算得上是有数的天才,可是于政治一途,却不是他的所长,所以,殊为遗憾的是白崇禧后期将更多的精力投入到了政治角逐上,而非战场。
他将战场上的战略战术搬到了政治上,虽然能用,可是他终究不是此道高手,不论是政治手段,还是政治眼光,白氏不如李氏远矣。
否则的话,他不会在明明已经和蒋闹得没有解开仇恨的可能性的情况下,竟然被蒋忽悠到了台湾,反过头来又和远在美国的李宗仁闹得面红耳赤,成了蒋对付李的一杆枪,后来蒋发现他这杆枪用处不大时,便将丢到一边了。
最后,又落了一个死的不明不白的凄惨结局。
“小诸葛”也只能用在战场上,不能用在政治上,否则“小诸葛”也得成“臭皮匠”。
杭州一家长问了下书本费?
先看看网上家长本人发的截图,再作剖析:
想必看过之后,各人会有各人的想法。特别是阅历过或正在阅历着的家长们,对班级群的生态环境,应该都会有本人很深的感触。
这事最初是家长截屏自曝于网络,然后官媒自媒就纷繁转发。新华书店则躺着中枪⋯⋯网友们的意见就三种:
1、该家长情商堪忧。群里当众责问教师,还怼对其他家长。
2、该教师行为过激。不论如何,也不能由于家长的这么一个问题,就踢她出群。
3、疑心还会有内因。由于不晓得截图内容会不会有删除或经过选择?还有,经过截图可晓得,这是一个五年级的班级群,也就是说班主任曾经与这些家长相处了五年,彼此都已很熟习。在这漫长的时间里,是不是还会有更多故事存在?
对照着本领件来说,普通教师都会有倡议家长,要增加对孩子的阅读量,光教材是不够的,需求酌情购置一些课外书。我觉得这是必要的,引荐优秀的课外辅导书,也是教师的义务。特别是很多家长,基本没有让孩子多阅读的认识,更不晓得怎样替孩子买书。
但如今无论是学校,还是班级,对代购书籍之类的事情都很敏感,所以普通都会说:能够一同买,也能够本人买,以至痛快都本人去买。从这个事情的对话来看,之前应该通知过,但该家长可能本人没留心。而且语气里还隐约着责问的心情,估量教师真实是压制不住本人的心情了,迸发的结果就是踢了你再说。
最后无论如何,这种事还是少呈现为好。家长要对教师多点信任,教师要多点耐烦。双方在沟通方式上,都应该多点技巧。否则,互相伤害的结果就是:家长一肚子抱怨,教师不愿多作为,牺牲得还是孩子的生长时机。