dnf契魔者技能,地下城与勇士全职业玩家前十排行

dnf契魔者技能，地下城与勇士全职业玩家前十排行？

T1：阿修罗

…………超越红白成为国服最多的职业，无论是培养当C还是养猪搬砖都是非常优秀的职业，控制能力可以说是全DNF数一数二，培养后输出能力也极为强悍。

T2：剑魂，狂战士

…………红白并列，其实剑魂比狂战士的人口还要略多一点，红白人口基数仅次阿修罗，由于DNF这款游戏的特色，培养红白瞎3鬼剑是绝对不会错的，因为他们永远会在版本的最前端更新技能数据。

T3：驭剑士，女气功

…………剑宗被玩家爱称为宗妹，女鬼剑刚出时剑宗的转职人数最多，剑宗的人气可以说是涵盖了女鬼剑的代表，虽然中期有版本女鬼剑集体偏弱，但女鬼剑美丽的外形仍旧让玩家人数居高不下。女气功，最以前光之兵刃不能为队友提供伤害，这个职业被人称为国宝，如今其强大的辅助能力获得了所有玩家的认可，和阿修罗一样，无论培养当C还是养猪搬砖都是非常优秀的职业。

T4：鬼泣

…………鬼泣这个职业的技能数据很容易被遗忘，就是跟不上版本的感觉，曾被玩家吐槽鬼泣已经被踢出了鬼剑士行列，是鬼剑士的耻辱。鬼泣也有过大鱼毁天灭地的版本，但随着版本更新，鬼泣的技能像是停更了一样伤害很低，鬼泣之所以人口基数大，第一他是鬼剑士，有很多玩家不愿意玩满大街的红白瞎，就选择了鬼泣。二是因为每次有冲级活动的时候，都会有帖子推荐鬼泣，并把鬼泣定位为优秀的辅助，实际上这并不准确，鬼泣无论改版前还是改版后都不是辅助定位，鬼泣改版前只有减少怪物的双防，暗抗和速度的效果，改版后为增伤，减防的职业极多，白手暗帝弹药修罗等等，减抗能力则元素师最强，奶妈更是能减60点全抗，所以帖子把鬼泣当辅助是不恰当的，最佳的证明就是，奶爸奶妈念帝帕拉丁划水混团很容易，而鬼泣....嗯....随缘混团。现版本鬼泣的技能形态不能说最好，Y轴攻击技能不多，大墓碑和鬼影鞭（要加TP）可以打一下Y轴，刀阵就算瞬爆也有延迟，砸地板狂怒技能范围极小，跳起来砸地板X轴不错，Y轴范围极小，炼狱为强控，CD略长，Y轴范围极小，但是，现在鬼泣的技能伤害很高，仍旧是可以培养的职业之一。

T5：流浪武士

…………剑豪，被称为豪妹，输出如挂，貌美如花指的就是剑豪，技能非常绚丽，和剑宗一样，由于是女性的代表性职业之一，所以人数也就自然不低了。

T6：暗殿骑士，男弹药，女圣骑，帕拉丁

…………这一楼前俩都是起源被削的。暗帝，自从5.25之后，女鬼剑的技能数据就一直没有被遗忘过，所以改版前暗帝可以说是和阿修罗一样拥有最强的控制能力，改版后控制能力削弱，伤害依旧坚挺。男弹药削弱了，为什么削弱？因为太强了，太强了削弱后也比增强的强，总之投入和回报成正比的职业。奶妈和帕拉丁，如果说培养一个主C需要花费大量的金钱，那么培养一个辅助则要便宜不少，作为打团必备职业，你值得拥有。

T7：女弹药，男散打，男漫游，男圣骑

…………乌鸡，可能很多人都看到一脚踢死火山BOSS的视频选择的，这一档职业都很强。男漫游改版后超强。奶爸打团必备职业之一。

T8：契魔者，男气功，男机械，女枪炮，召唤师，战斗法师，刺客，黑暗武士，征战者

T9：女散打，女街霸，男枪炮，女漫游，女机械，元素师，魔道学者，冰结师，逐风者，元素爆破师，死灵术士，决战者，蓝拳圣使，复仇者，驱魔师，巫女，诱魔者，异端审判者，龙骑士

…………职业太多欢迎大家精彩评论。

T10：忍者，女柔道，影舞者，缔造者，

…………寥寥无几。女柔道，被称为抱抱，曾经抱连抱的连续技很帅，很多玩家都有抱抱这个职业，但是其最大的缺点，如果只看技能形态，女柔道应该是全职业最差的了。

现在学习书法有用吗？

肯定有用，书法作为中国国粹，能学好对于传承和发扬中华文化贡献自己一份力量。特别是现在随着互联网发展，万物互联全部电脑化，大家写字的机会越来越少。如果你能练好书法就多了一份技能与特长提高自己综合实力，同时也可修身养性，何乐而不为呢？

文明与征服五队t4阵容？

阵容：以腓特烈为主将，副将是萨拉丁和铁木真。技能：腓特烈：高加米拉会战（选帝候），神罗双酬佣

兵萨拉丁：晨星之舞，乌尔班射石炮

铁木真：锲型骑兵阵，野蛮战吼

传承皇冠：风

传承中间位置是风，对敌方所有目标共计造成我方初始生命百分之五的伤害，冲阵属性高于对方，则该伤害比例额外提高7.5%。既然是爆头队，全部堆伤害。

怎样的方法比较好？

感谢邀请！

根据您说的情况，再从我多年带学生情况来看，我完全支持您的建议，就是先暂停上新课，让孩子自己摸索摸索，等把原来上的课程都“消化”了再去找老师。是否继续学习？本人觉得还是要听听孩子的意见，因为8岁以上的孩子基本有自己的主张了，想学什么？爱好什么？对什么感兴趣应该大概有个目标了。

“已经上了四、五十节课（200元一节），可一曲儿歌也弹不出来。”古筝教学一开始就从儿歌学起，它的基础训练课程几乎都是儿歌。您的孩子一曲儿歌也弹不出来，是不是孩子节奏弹得不准确？所以听不出来儿歌的感觉。

古筝的音准都是固定的，新琴一般都由老师帮助调音，音准不会存在问题。如果是节奏不准，也许就是您说的那样“关键是学习兴趣缺失”，如果孩子没有兴趣做的事，就会三心二意，不去用心做，也就不会有好的效果。

“师傅领进门，修行靠个人”， “已经上课这么久，入门知识基本上已经学了；学琴主要是练，不是听老师天天讲新课”。一点没错，老师只是指导和纠错，真正的本领和学习进步要靠学生自己苦练。学生上课一是学习新的内容，二是把不懂的问题带上让老师解惑。而不是经常去“热剩饭”，每次去上课，前面布置的作业还没有弹会，如何上新课？这样的上课就没有意义了。再说每节课200元，长期下来也不是个小数目。关键是钱花了，孩子是否学到东西了？

这样的学生我也遇到过，家长想让孩子学一样乐器，并且已经把乐器买好了，孩子一开始也答应学习了。但学了一段时间后，孩子总是提不起来兴趣，没有兴趣就很难进步，虽然每个礼拜都来上课，但都是为了应付家长，勉勉强强，心不在焉。遇上这样的情况，我们就和家长沟通，让孩子重新选择自己爱好的兴趣活动。

“就像学驾车一样，知道档位、知道按键位置，没有教练不敢动车。”学车和学乐器确实是两码事，学车是一门技术活，是人人都可以学的，就像工厂做工一样，按照操作规程运行就没问题，区别就是有人反应快点，有人反应慢点。学乐器更多的是一种感觉，利用乐器这个“工具”来抒发我们内心的感情。它既包含技术，又蕴含情感。有句话说得好“真正的演奏家是用心在演奏”，到一定的程度，演奏，实际上是艺术家内心感情的外在表现，手法技巧已经不是大家所关注的了，吸引我们的是艺术家的风格和特色了。人人都是天才，就看我们发现了没有？“七十二行行行出状元”，现代社会何止七十二行？孩子想缓一缓，自己在家随意练练，她说“不想有老师过多引导”。我建议就听听孩子的，她不愿意的，我们再强迫也无济于事，如果引起孩子的逆反心理，对学习更不利。

您的孩子学习好，就鼓励孩子在文化课上多下功夫，这毕竟是大多数家长都愿意看到的。至于兴趣爱好，能学更好，不愿学，也没必要强求。

不知我的建议对不对？仅作参考！