dnf缔造者转职,地下城100级还能转别的职业吗

dnf缔造者转职，地下城100级还能转别的职业吗？

Dnf转职之后可以重新转职的,可以选择变更为当前任意职业,该道具不适用黑暗武士和缔造者。还有就是等级高了以后是需要花钱买道具的。

DNF哪个女职业耐玩性高？

作为死肥宅，玩几个女职业是非常有必要的，毕竟天天宅在家里很难受。DNF中很多女职业不仅伤害高，而且颜值爆表，搭配上一套漂亮时装，看着真的是美极了，对宅男玩家来说就是一种福利。哪个女职业耐玩性高？当然是要颜值与实力并行的了。

在女格斗中就属花花混的风生水起了，本身作为25c前期无门槛混团，卢克，超时空，鸟背随便混，组队都是秒进的那种非常受欢迎，我刚开始玩花花就是因为好混团，进图buff一加跟着跑就是了。混着混着一身装备毕业，打造一下你就是成了真正的念帝。而且花花技能也是非常华丽，大小狮子吼，念气炮，螺旋念气场，一绝千莲怒放6躲金花爆炸绚丽多彩，技能自带光属性攻击，打击感超强，颜值上花花也是非常漂亮的，二觉睁眼睛的插图动画，让很多玩家欲摆不能。

DNF有幻神职业这么一说，幻神就是版本伤害最高的职业，但是幻神只是占时的。而奶妈永远的超幻神职业，无论在哪个版本，团本永远离不开奶妈，可以说奶妈是DNF中最具有女性魅力的职业，别的职业看到奶妈都会有莫名的亲切感。当然了奶妈颜值也是很高的，特别的时装高挑的长腿，让男玩家垂涎三尺。觉醒时就像天使下凡，美丽极了。

女大枪是除了女格斗和小魔法师外，DNF中最早出现的女职业，也是DNF中高气质的女性代表，有句话说“没有丑的时装，因为你缺了一个女大枪”，女大枪是DNF中最美的衣架子，时装怎么穿怎么好看。不仅美，而且爆发高，天界人都是母老虎，就是说以女大枪为代表的女枪职业，个个都暴力无比，虽然我的大枪没毕业，80万战力漩涡都没打过，但是一个炮弹秒卢克老爷还是很轻松的。

剑宗就是大家为之痴迷的“人妻宗”，为什么叫人妻宗，因为自己看上图，目测有D，俗话说得好啊，“别人家的总是最漂亮的”，颜值是公认的美。不仅颜值高，技能伤害更高，没有花丽花哨的操作，简单的几个技能秒天秒地秒空气的节奏。但是剑宗名气高主要还是因为她的外号，作为男人谁不喜欢？

如果要说最耐玩的女职业，我觉得非剑帝和剑皇莫属，剑帝第一，剑皇第二，两个伤害差不多，把剑帝排第一主要还是美丽，技能华丽，貌美如花，95版本加强后，剑帝伤害前所未的提升，真正名副其实“貌美如花，输出如挂”，技能华丽多样，相比来说我觉得比剑皇可玩性高，当然两个都美伤害都高。

上面都是我玩过的职业，如果给他们排名的话，剑帝＞剑皇＞女大枪＞奶妈＞花花，当然个人的看法，大家觉得DNF中那个女职业耐玩性高呢？

曹操是怎么死的？

曹操之死根本原因在于他生性多疑、忧虑致病，下面从两个方面来谈曹操怎么死的。

第一个方面：曹操生病而死

在东汉末年所有大臣中，曹操应该是最会算计、最有头脑、最有谋略的人。由于他过度用脑，以致年纪轻轻就患上了头痛的毛病。

他的头痛不是一般毛病，而是每一次都会头痛欲裂，疾病发作时，求生不得、求死不得，生不如死。

曹操是安徽人，与他同时代，安徽还有一位著名的医生叫华佗。

华佗是当时最有本事的医生，他会针灸、会推拿、会制作药剂麻沸散，他还会外科手术。

曹操得了头病之后，就找华佗来医治。

华佗每一次都用针灸、推拿的方法帮助曹操治疗头痛，每次都能收到比较好的效果，都能够止住疼痛，但是过一段时间又会复发。

被头痛困扰的曹操就对华佗说：

“你能根治我的这种毛病吗？”

华佗告诉曹操，要想根治头痛这种毛病，必须做开颅手术，也就是要把头颅打开，彻底治疗头颅里面的毛病。

听了华佗的话，曹操多疑的毛病发作了，他怀疑华佗是想借机把他杀死，于是更加焦虑、头痛更加厉害。

他越想越觉得华佗不怀好意，越觉得华佗想加害于他，于是命人将华佗杀死。

华佗被杀死之后，没有医生能够为曹操治病，曹操的头痛越来越厉害，以至于到晚年他承受不了，加快了他的死亡进程。

第二个方面：曹操忧愁而死

老骥伏枥

志在千里

烈士暮年

壮心不已

曹操的这段名言，我们都很熟悉。这段名言，表明了曹操雄心壮志一直没有泯灭，一直不忘初心，直到他年老的时候。

具体来说曹操的雄心壮志就是要建立一个强大的政权，自己当皇帝，消灭其他诸侯，消灭蜀国、消灭东吴，统一全国。

还是由于他多疑的心态，使得他担心更多有能力的人，天下有本事的人都共同反对他，从而打败他、摧毁他，导致他灭亡，所以曹操一直不敢自称皇帝，而只是挟天子以令诸侯。

曹操既想当皇帝，又怕其他人明的或暗中反对他、陷害他，这种矛盾复杂的心态，在下面这件事中表现得淋漓尽致。

孙权部下擒杀关羽之后，曹操占领了荆州，并且表彰孙权，册封孙权为骠骑将军、荆州牧。

这个时候的孙权，已经没有当年的锐气和勇气，他派遣部下去向曹操进贡，并向曹操称臣，而且力劝曹操取代汉朝，登上大魏皇帝的宝座。

因为孙权的建议正中曹操下怀，曹操想当皇帝、又害怕手下反对，所以曹操把孙权送来的信件向内外大臣们展示了一遍。

让内外群臣看过信件之后，曹操故意装作很为难样子，对大家说：

这个小儿子是想把我放到火炉上烤啊！

这个时候，手下的大臣都明白曹操的意思，所以趁机力劝曹操自称皇帝。

曹操经过复杂的思想斗争之后，说了一句模棱两可的话：

“如果天命在我，我就是周文王！”

从曹操对这件事的处理上可以看得非常清楚：

曹操想当皇帝又害怕别人反对，所以他把所有的希望寄托在身后，希望他曹家后代能当上皇帝。

虽然曹操没有称皇帝，但实际上他的权力已经超过皇帝，他已经控制皇帝，他已经可以用皇帝的名义来发号施令，所以他十分担心、十分害怕有人以“乱臣贼子”的名义置他于死地。

在65岁那一年，曹操由于忧愁、焦虑而死亡，临死之前，他还想到：

在坟墓中也要保卫自己。

所以，曹操临死的时候交代他的后代，一要从简办丧；二要把他一生使用的武器——大戟放进坟墓中，作为陪葬。

曹操的陵墓位于河南省，发掘之后，从他的坟墓中出土了随葬的兵器大戟和一块石碑。

那杆大戟，就是曹操生前经常使用的武器。

那块石碑上面写着：“魏武王常所用大戟”。

从安排常用的武器大戟作为陪葬品，可以推测出曹操非常忧虑、非常害怕、没有安全感，因为他要带上自己的大戟来保护自己，即使睡在坟墓中。

曹操一生称帝心愿未能实现，却又担心别人谋害，因此始终处在忧虑、恐惧之中，导致他的头疼疾病越来越重，最终于220年二月病逝。

所以，曹操也是因为忧愁而死的。

由于生性多疑，曹操患上头疼毛病，忧愁焦虑加重了疾病，最终不治而亡。

按照当时曹操的生活条件和医疗技术，曹操多活10年是没有问题的。

曹操之死告诫后人，为人处事心胸应该宽广一些，让自己多活几年，之前可以多看看花花世界。

图片选自网络。

中国教育和美国教育的区别是什么？

最近热播的电视剧“都挺好”，引发了很多观众对原生家庭的探讨，这些探讨又引发了很多家长对孩子如何培养的争论。放置到海外中小学教育，基本集中在两个大主题上：“公私校的选择”与“是否应该逼孩子”。

尤其在第二个主题上，中国家长喜欢说“我来”，美国家长喜欢说“You try”，所以我们常说在美国天下都是“踹”（try）出来的。

公校和私校各有千秋

笔者在女儿上小学的时候，就是选择去的私校。我们所处的学区在所在的城市也是数一数二的，但是我们坚持送女儿去读私校，原因是希望规范女儿们的言行，也就是我们国内所说的德育教育。

笔者曾经参加过一次成人夏令营，主要探讨家庭和婚姻问题。在为期三天的活动中，笔者发现有几个女士气质和言行特别吸引人。相比其他女士，这几位并非外貌强到哪里，而她们的谈吐、思想、风度，让所有的人刮目相看。

她们的家庭也是普通的中产家庭，但是相比之下，她们的家庭显得特别的和睦和温馨，子女们也非常出色，富有爱心。

笔者后来了解到，这几位女士都是高中以前读的私校（那年代大部分女士不就读大学），也就是美国所说的教会学校。

这些学校注重的是培养学生的为人处世、规范学生的言行举止，所以这里毕业的学生都三观正、气质良好。参加完夏令营后，笔者就动了送女儿去私校读小学的念头。

我们和其他一些家长探讨了送孩子去私校的想法，得到了不少中国人家庭的支持。我们都是移民家庭，对于孩子如何融入美国社会、如何培养美国理念都经验不足。送去读私校，把孩子的言行意识（特别是女孩子）培养好，可以让孩子受益终生。

抱着这个想法，我们几个家庭都是节衣缩食，供孩子们上私校，一直到小学毕业。中学我们都没有再送孩子去私校，不是因为费用问题，而是我们普遍认为中学是一个需要扩展各方面知识能力的时候。小学已经把孩子的德育基础奠定牢固，中学开始进入全面发展阶段。

一般说来，私校都很小，学生从几百人到一千多人，孩子们性格和家庭背景很靠近，不够多元化。到了社会上，孩子们肯定不会只接触这几种类型的人。如果在中学阶段不把孩子们的视野打开，让他们学会和形形色色的人打交道，即使是功课再优秀，到了社会上还是会吃很多亏。

中国移民家庭普遍都会选择名列前茅的公校，因此居住的小区也都是好小区，这里的生源都出身良好的家庭，一些很乱的家庭往往集中在市中心的小区，那里很难看到中国移民家庭的影子。

在公校里面，做团队项目很多，每次都必须选择不同的同学一起做，班级课也是经常打乱学生的组合，这样都有利于培养孩子和不同人打交道，从而建立孩子的社交能力、适应能力和团队合作精神。就这点而言，私校的环境就相对简单了。

公校因为学生多，竞争也相对激烈，孩子们要学会如何发挥自己的特长，又如何提升自己的弱项。公校提供了多民族、文化、语言课的选择，学生可以根据自己的爱好选择第二种语言。笔者女儿所在的高中，就有近20种语言的选择。

还有一个选择，就是AP课，不少中国人的子女，在高中阶段就修了很多AP课程，到了大学都可以提前1-2个学期毕业。

女儿在国内读私校的经历

由于工作关系，笔者的两个女儿在国内读过两年的私校。因为两个女儿当时中文不够好，都降了一级，一个读初一，一个读小学5年级。为了方便女儿学习中文，我没有选择国际班，而是让她们和中国学生住宿学习在一起。

中国的私校要辛苦很多，每天早起晨练、晨读，下午有各色补习班，晚上还要晚自习，每天忙的不亦乐乎。周末两天是回家住宿，但是不少学生要去周末补习班，还有的同学因为家长忙于工作只能留在学校过周末，有的甚至过节都要留在学校。

因为在美国小学期间德育基础很好，她们非常受当地同学的喜欢，甚至当上了班干部和三好生，老师们也都称赞她们行为规范非常优异。这两年的私校，女儿的中文突飞猛进，离开的时候中文水平已经和同龄人差不多了。她们也结交了不少中国同龄朋友，友谊一直保持到了大学。

回忆起这两年中国私校的经历，两个女儿一直感慨功课和成绩排名的压力，相对之下，其他方面的技能没有机会拓展。她们还是更喜欢美国的教育方式。

是否需要陪读、开小灶？

笔者在一次中学家长会上，听到了美国的老师对几位中国家长的规劝。这几位家长都是给孩子开小灶的，而且喜欢逼孩子学更多的技能，启蒙教育开始的也早，也就是国内所说的不让孩子输在起跑线上的家长。

这几位家长的孩子学习都非常不错，但是美国老师对这些孩子不但不赞赏，反而非常担心。

在美国老师眼里，一个孩子的精力就那么多，如果一方面发展过度，必然引起另外一方面的极端弱势，而美国讲究的是真正的全面发展，考试成绩只是很小的一部分。

美国老师希望孩子们都可以有一项体育爱好，很强的社交能力。他们担心的不是差等生，而是成绩最优秀的Top5学生。在他们眼里，这些学生往往功课优异，但是情商低、动手能力差、性格懦弱、体育不行。到了社会上，容易受到挫折和失败的往往是这些功课特别优秀的学生。

再者，美国老师最反对中国家长的开小灶和陪读，这在美国老师眼里，比孩子功课一般还要担心。因为开小灶会让孩子上课不好好听讲，在规定的时间里面没有完成他应该完成的任务，而且还会造成不应该发展的年龄发展，最终的结果是拔苗助长。

陪读在美国家长那里是完全被摈弃的，读书还要陪，那么孩子的独立性和开拓性如何培养？碰到难题是孩子们必须经历的，如何解决难题是孩子们必须学会的，只有独立性强的孩子才会有责任感，敢于尝试和担当。

如果美国学生让家长陪着做作业，美国家长会强调这是你的工作，不是父母的工作，不应该让我们来看着你。如果孩子们有问题，美国家长会要求孩子自己先去解决，父母最后才介入。

笔者的一个邻居的孩子有一段时间叛逆，不肯做作业，她的家长就让她第二天上课交白卷，被学校老师制裁。几次之后，孩子感觉丢人，自己就改变了行为，家长就势给予鼓励，很快孩子成绩就跟上来了。

既然如此，就给孩子们多一点“踹“的机会吧。

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